政教主任飞起一脚,没管住学生,反而踢丢了

这几天，一则视频，让山西大同灵丘县四中一下子火了。某天午休时间，政教主任查寝，有学生不午睡在宿舍内打打闹闹，政教主任出言制止后依然照旧。遂罚学生去操场捡垃圾打扫卫生，结果这些学生竟然开溜到了别处玩耍。被发现后，政教主任出言批评，却遭遇这些学生出言顶撞。于是这名政教主任在盛怒之下，使出鸳鸯连环腿，踢了学生。这下子捅下了大篓子，灵丘县科教局使出雷霆手段，这名政教主任先被撤职，再遭辞退，该校校长，分管副校长也负有连带责任，分别被扣罚今年的绩效工资。

得，处理是果断滴，后果是严重滴。学生纵使有千般不是，犯的都是“美丽的错误”，教师即使有掏心掏肺，一着不慎，也会满盘皆输。老师打骂学生，当然是不对的，教育方式有很多种，唯独一旦诉诸暴力，就犯了原则性的错误。然而现在学生难管，说着不听催着不动，甚至借着社会歪风，面对教师有恃无恐。而老师只有唯唯诺诺噤若寒蝉，毕竟一旦出了差错，师生之间发生纠纷，教育主管部门就急忙跳出来刷一波存在感，对犯错教师顶格处理，立马和老师划清界限，或处分或撤职或开除，简直弃之如敝屣一般。这样的处理方式，也实在让广大老师心寒。为了迅速平息事态，稳定学生和家长情绪，当地教育主管部门的求生欲也过于强烈了一些。

这一次，不仅仅是网友看不下去了，《人民日报》也发表微评《在体罚与放手中寻求平衡》“脚踹捣乱学生，老师被辞退，引发不同声音。体罚学生容易受质疑，放任不管同样受批评，老师左右为难！在放任与严管中平衡，殊为不易。创设更开放的教育环境，更包容的社会氛围，让老师在管理中体现弹性，在施教中彰显善意，更能实现多赢！”说的是啊，学生午休时间不休息，就出言制止，不可谓不负责，学生屡教不改，变通方式责令打扫卫生，不可谓不严格，学生溜走玩耍，就言语说教，不可谓不恳切，学生出言顶撞，就暴力压制，不可谓不坚持。然后呢？工作丢了！

也许，这名政教主任选择忍一时风平浪静，对他自己来说，现在还会稳稳地停留在政教主任的岗位上。

有人特意在网上查了一下灵丘四中年的入学分数线，只有区区分，在整个大同市都属于最低录取分，里面还可能包括50分体育10分理化实验操作和10分信息技术考试成绩。当然这并不意味着灵丘四中就没有好学生，只是其中一定会存在一些以往学习习惯不好个人行为不够规范的学生，他们需要更加严格的教学管理，才会有可能增加更多知识，获得更多分数，进入更高一级的学校去，严师出高徒，正是这个道理，然而，老师严格了，然后呢？老师卷了卷铺盖，灰溜溜圆润地离开了。

看了一下灵丘四中的百科，一所成立于年的私立学校，教学班30个，在校学生余人，教职工人。经历了此事，再遇到学生午休时间打闹，如何处理？剩余的名教职工的工作怎么干？谁会成为新的政教主任，承担宿舍查寝的工作？灵丘四中招聘教师的通告中，都有显眼的“能胜任班主任工作者优先”字样，可见教学管理确实成为了一旦难题，急缺教学管理人才。但终究也改变不了教师招聘遇冷的难题，毕竟头顶悬的达摩克利斯之剑，是锋利无比闪光闪闪。

我是反对打学生常态化的，70后80后都有被老师打的记忆，虽说成人后理解了老师的良苦用心，但心里多少会残留一丝恐惧。正所谓，从来如此，就是对的吗？分寸尺度力道难以拿捏，很难说不给孩子们造成严重后果。但是，我更加反对完全剥夺教师对学生的惩戒权，仅仅因为教师一次出格的举动（当然，前提是没有给学生造成实质性的伤害），就上纲上线，将教师一棍子打死，再踏上一脚永世不得翻身，甚至剔除出教师队伍。当老师的工作缺乏弹性空间，处处束手束脚，又怎能在一线施展才华？长此以往，个别学生肆无忌惮缺乏敬畏之心，大部分教师战战兢兢如履薄冰，中小学教育也就更加裹足不前，也就谈不上撑起国家和民族的未来了。

对于此事，你怎么看呢？欢迎留言交流

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